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    六年級道德與法治下冊 1、學會尊重第二課時 課件
    ID:80502 2022-02-22 1 10.00元 26頁 1.59 MB
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    道德與法治部編版六年級下冊,(第二課時)第一單元完善自我健康成長1、學會尊重,北宋大學問家楊時,在40多歲時與好友游酢一起去向程頤求教,湊巧趕上程頤在屋中打盹兒。楊時便勸告游酢不要驚醒老師,于是兩人靜立門口,等老師醒來。一會兒下起了鵝毛大雪,越下越急,楊時和游酢卻還立在雪中,游酢實在凍得受不了,幾次想叫醒程頤,都被楊時攔住了。程頤一覺醒來,才發現門外的兩個“雪人”。程門立雪,1、求學一定要學會堅持,千萬不可以半途而廢。2、為人要學會尊重別人,只有尊重別人才會讓別人尊重自己并且重視自己。程門立雪的故事告訴我們什么?,尊重他人,首先要注意不能妨礙他人。在社會公共生活中,每一個人的言談舉止,都會產生一定的社會影響,與他人的生活、感受有著直接或間接的聯系。要注意到他人的存在,不能只考慮自己的感受而不顧及別人。,被別人尊重讓我們感到愉快、滿足,充滿價值感。推己及人,別人也希望我們能給他們帶來同樣的體驗。,說一說自己在生活中被人尊重的經歷?他當時的做法讓你有什么樣的感受?這件事情,讓你覺得在對方心里,你是一個怎樣的人呢?,古時候有個醫生,有一天,他被召到皇宮去為國王看病。國王說:“你為我看病,不能像看別的病人那樣!”他回答:“請原諒,陛下!在我眼里,病人都是國王。”案例分析,病人與醫生相處時,會有什么樣的感受?當醫生把病人當做國王看待時,他自己的地位降低了嗎?為什么?病人會感到心情放松、精神愉悅;當醫生把病人當國王看待時,他的地位并沒有降低,反而會得到病人的尊重。,尊重他人是一項基本的道德要求,也是一個人文明素養的體現。但在現實生活中,一些人的行為卻違背了這一要求。你能說一說生活中那些不尊重他人的場景嗎?,以下這些言行是尊重他人的做法嗎?這些行為會對自己和他人帶來哪些影響呢?討論,活動園生活中不尊重他人的行為在公共場合吸煙,生活中不尊重他人的行為亂給別人起綽號,生活中不尊重他人的行為窺探別人的隱私,在社會公共生活中,每一個人的言談舉止,都會產生一定的社會影響,與他人的生活、感受有著直接或間接的聯系。要注意到他人的存在,不能只考慮自己的感受而不顧及別人。,語言可以體現尊重。俗話說,“良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒”。一句理解、尊重的話會給別人帶來溫暖和鼓勵。小結,根據下列情景和提示,在橫線上寫出恰當的語言。尊重的語言尊重他人表現在話語中讓我幫你吧!,尊重的語言謝謝,我暫時不需要。耽誤您一分鐘……,我怎么總是沒有你設計得好呢?我不服氣!尊重的語言只要堅持,你也可以的。,在你的記憶中,讓你感到自己被尊重的話語有哪些?請你說一說。禮貌用語:您好、請、對不起、謝謝、再見。感謝語:謝謝、勞駕了、讓您費心了、實在過意不去、拜托了、麻煩您、感謝您的幫助等等。見面語:早上好、下午好、晚上好、很高興認識您、請多指教、請多關照等等。,尊重他人不僅表現在話語上,更應該落實在行動上。在與人交往中,謙虛有禮,平等友善,重視他人意見,關注他人需要……都是尊重他人的體現。,讀11頁活動園,你對六(3)班的新班規有什么看法?新版規改得好,既尊重了老師,有準中了大家,有利于班級管理。,尊重他人還要能夠維護他人自尊心,推己及人,讓他人覺得舒服。,閱讀《小小的善》,你明白了什么?感悟:女士用自己獨特的方式,及教會了青年開易拉罐,用不讓他難堪,用自己的善意之舉維護了青年的自尊心。,我國憲法明確規定,公民的人格尊嚴不受侵犯。由此看來,尊重他人既是道德要求,也是法律要求。,尊重他人,首先要注意自己的行為不能妨礙他人。尊重他人,需要有禮貌的與人交往。尊重他人,還應該懂得敬重老人,照顧女性,關愛兒童。尊重他人,還要尊重其他民族的文化、宗教好習俗。學了這課,我們該如何尊重他人呢?
    六年級道德與法治下冊 1、學會尊重第二課時 課件
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